ЭРУДИТ | Детский развивающий центр ЭРУДИТ

Приглашаем Вас посетить следующие занятия в нашем клубе:

Английский язык - игровые методы обучения помогут постичь азы нового для малыша языка. Учимся слушать, слышать и говорить. Важно не просто выучить слова, но и к месту их употреблять.Интеллектуальное развитие – продолжение программы. Цель программы – подготовка ребенка к школе, т.е. развитие его общих способностей. Разделы: мнемотехника, математика. Дети учатся рассказывать, фантазировать, сочинять, запоминают массу стихов на занятиях, пословиц, поговорок, скороговорок, считалок. Музыка – развитие слуха и голоса, муз. грамота, игра в оркестре простейших партитур. Знакомство с произведениями Глинки, Моцарта, Штрауса, Прокофьева и мн. др. Живопись, лепка - профессиональный художник поможет Вашему ребенку окунуться в мир творчества, чуда, игры. Грамота -– развитие фонетического и речевого слуха, умение ориентироваться в звуковой культуре языка. Обогащение словарного запаса. Звук, слово, предложение, гласные, согласные, твердые, мягкие, ударение, смысл слова и интонация предложения. Обучение чтению. Азбука общения - психолог учит детей понимать себя и окружающих, управлять своими эмоциями, своим настроением.

Группа кратковременного пребывания детей в детском саду-школе с комплексом развивающих занятий. Для тех, кто не посещает детский сад, но хочет научиться дружить, играть, интересно и полезно проводить время созданы все необходимые условия. Группа кратковременного пребывания - это целостный образ жизни дошкольника - несколько часов дня (с 9.00 до 14.00), заполненных разнообразными занятиями делами в группе сверстников под присмотров опытных педагогов.

Программа включает в себя изучение основных видов пластических искусств с активным использованием элементов поп-арта, дизайна, необычных материалов, нетрадиционных техник. Рисование ручками, ножками, мыльными пузырями, овощами, подручными материалами, изготовление оригинальных дизайнерских вещей, поделок – все направлено на развитие творческой индивидуальности ребенка.

Основным тренажером этой гимнастики являются фитболы – специальные мячи. Фитбол обладает определенными свойствами, которые используются для оздоровительных, коррекционных и дидактических целей. Улучшается функция сердечно-сосудистой системы, внешнего дыхания, повышается обмен веществ, интенсивность процессов пищеварения, повышаются защитные свойства и сопротивляемость организма в целом.

Древнекитайское бесконтактное боевое искусство, сочетающее в себе основы гимнастики, акробатики, рукопашного боя, элементы дыхательной гимнастики. В программе спортивные развивающие игры, комплексы упражнений направленные на увеличение гибкости и подвижности суставов, упражнения на развитие координации и чувства равновесия, комплексы базовой техники ушу, комплексы общей физической подготовки.

Балетная гимнастика, элементы танца, музыкально-ритмическое развитие - основные предметы начального балетного образования дошкольника.
Балетной студией (в клубе «Эрудит» на Комендантском) уже много лет занимается опытный педагог и тренер Дорошенкова Татьяна Леонидовна. Многие девочки целенаправленно, готовятся после ее занятий в Академия русского балета им. А.Я. Вагановой, «Балетную и Театральную школу им. Л.В.Якобсона» или дополнительно занимаются фигуристы и гимнастки. В конкурсе хореографов имени Л.В.Якобсона в 2008г.,Татьяна Леонидовна получила первое место и была приглашена на работу в «Балетную и Театральную школу им. Л.В.Якобсона». Но продолжает работать с детьми в «Эрудите».

Так же в клубах «ЭРУДИТ» работают второй год молодые и талантливые хореогафы Елкина Екатерина, Антипова Наталья и Морозова Роза.

В программе занятий: подвижные игры и элементы спортивных игр, общеукрепляющие упражнения, упражнения на коррекцию осанки. Упражнения на развитие физических качеств (гибкость, координация, равновесие, ловкость, сила, быстрота, выносливость), детские танцы, акробатические элементы. Элементарные движения под музыку, упражнения развивающей и корригирующей гимнастики, элементы народного и историко–бытового танца, подвижные игры под музыку.

Наши занятия удивят малыша и даже озадачат, и дадут ему возможность самому убедиться на практике в необычных свойствах обычных предметов, явлений, их взаимодействие между собой, понять причину происходящего и приобрести тем самым практический опыт.

Уроки первого года базируются на большом количестве фонетических игр (до трети каждого занятия) и на регулярном введении пассивной лексики, часть которой переходит в активную. Второй год обучения идет по тем же темам, но с расширением лексики, с обучением мини - диалогам и маленьким игровым песенкам и пьесками.

Игра в шахматы решает многие задачи: расширяет кругозор детей, активизирует мыслительную деятельность, сообразительность, целеустремленность, наблюдательность, тренирует память, внимание, развивает логическое мышление, воображение, вырабатывает такие черты характера, как объективность, усидчивость, настойчивость, спокойствие, выдержку, волю, уверенность в своих силах, стойкий характер

В результате овладения программой, ребенок познакомится с достопримечательностями нашего города, историей создания известных памятников, узнает авторов, приобретет способность видеть, чувствовать красоту и гармонию нашего прекрасного города, эстетически ее оценивать получит навыки коммуникативной культуры

Цель программы – развитие познавательных интересов детей дошкольного возраста, посредством вовлечения их в собственный творческий исследовательский поиск, открытие новых знаний. Чередование различных игровых приемов дает ребенку возможность в интересной форме повысить уровень осведомленности, представлений о своем внутреннем мире и окружающих. Доверительная среда на занятиях поможет быть уверенным в своих силах и возможностях.

Древне-японское искусство складывания бумаг. Совершенствует и координирует движения пальцев и кистей рук, оригами влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка, в том числе и на развитие речи. Развивает пространственное воображение. Знакомит с основными геометрическими понятиями. Стимулирует развитие памяти, дети запоминают термины, приемы и способы складывания, по мере надобности воспроизводят сохраненные в памяти знания и умения. Оригами развивает тактильные и сенсорные возможности, моторику руки, наблюдательность, умение сосредоточиться.

Основные темы разрабатываются во всех техниках: живопись, графика, скульптура, моделирование из бумаги. Развитие умения выражать свои мысли и фантазии графическими, живописными и пластическими средствами

В результате программы ребята: Получат опыт анализа конструкций и генерирования идей; Смогут создать красочные, привлекательные поделки вне зависимости от имеющихся у них навыков; Станут увереннее рассказывать о себе и внимательнее слушать других; Смогут побывать в роли конструкторов, декораторов, сценаристов, актеров; Получат опыт успешной деятельности.

Эрудит - детский клуб,детский развивающий центр