Эрудит | Частный детский садик в Санкт-Петербурге

1.ДОГОВОР

2.АНКЕТА

3.ДОСЬЕ

4.МЕДИЦИНСКИЕ СПРАВКИ

_____________________________________________________________________________________________

АНКЕТА

Ф. И. О. ребенка ________________

Число, месяц, год рождения ребенка ________

Ф. И. О. мамы ___________

Ф. И. О. папы___________

Ф. И. О. других контактных лиц ___________

Место работы и должность мамы ______________

Место работы и должность папы ____________

Наличие у ребенка братьев и сестер (указать пол и возраст) ____________

Причины обращения в детский сад «ЭРУДИТ»:

• удобное расположение;

• хорошие отзывы;

• приемлемая оплата за обучение и содержание;

• свои ___________

Откуда узнали о детском саде «ЭРУДИТ»?

• Интернет;

• реклама;

• посоветовали знакомые;

• свои _________

Почему отдали предпочтение негосударственному образовательному учреждению? ________

Основные черты характера Вашего ребенка: _________

Опишите, что не нравится Вам в характере или поведении Вашего ребенка: _______

Что любит Ваш ребенок (например, всевозможную технику, воду, когда ему читают и т. д.): _____

Что не любит Ваш ребенок (например, когда с ним «сюсюкаются», громко разговаривают и т.д.): ________

Кто является авторитетом в семье для ребенка? ______________

Любимая еда Вашего ребенка: ___________

Нелюбимая еда Вашего ребенка: ___________

На какие продукты наблюдается пищевая аллергия (что необходимо исключить из рациона): ___________

Привычки Вашего ребенка: ______________

Сон (его особенности, т.е. как засыпает, спал ли дома, любит ли поглаживание или музыкальное сопровождение во время укладывания):___________________

Как справляетесь с капризами Вашего ребенка дома? __________

Каким образом наказываете Вашего ребенка? ____________

Любимая и нелюбимая одежда ребенка (например, не любит ходить в шортах, любит бегать босиком и т.п.): _______

Умения и навыки Вашего ребенка (например, умеет читать по слогам, знает несколько английских слов, не умеет вырезать, часто поет, аккуратно и самостоятельно кушает, плавает в нарукавничках и т.д.): ___________________

Здоровье ребенка (часто ли болеет, как долго и т.д.): __________

Ваши ожидания от посещения ребенком детского сада «ЭРУДИТ»: ____________

__________________________________________________________________________________________________________

«Досье на агента 001» (примерное),чтобы нам лучше понять Вашего ребенка

Основные черты характера : целеустремленный, довольно внимательный, серьезный, развито чувство юмора, готов прийти на помощь, легко вступает в контакт (но только с теми, кто сразу понравится, в противном случае сложно, но возможно найти подход),не конфликтный.

То, что не нравится лично мне : не умеет постоять за себя (например, любой ребенок может отобрать игрушку и не встретить сопротивления). Что нравится : всевозможная техника, любит играть с машинами, выстраивая их колоннами и изображая «плотное рабочее движение» в час пик. Нравится гулять на улице (горки, карусель, лесенки). Очень любит воду (готов купаться целый день). Нравится, когда ему читают книги. Любит музыку, и если понравится мелодия – танцует.

Не любит : когда с ним сюсюкают как с маленьким. Больше нравится общение на равных. Не любит (и даже боится) крикливых детей. Любит и уважает папу, но слушается больше меня. Если отец начинает проводить воспитательные беседы, обижается. Еда : аппетит хороший. Предпочитает мясо, овощи, йогурт, соки. Не очень любит рыбу, фрукты. Но конфеты, печенье разное – это самая любимая еда. А вообще с едой никогда проблем не было (если вкусно – съест с удовольствием и еще попросит). Пытается есть самостоятельно. Сон : засыпает без проблем. Целую, говорим пока-пока и спокойной ночи, закрываю дверь, ухожу. Заглядываю через 5 минут – ребенок спит.

Если начинает капризничать не по делу (хотя это бывает очень редко), я обычно делаю серьезное лицо и с чувством толка, с расстановкой объясняю, что…. Обычно 2-3 «умных» фраз хватает, чтобы ребенок осознал, что он не прав. Из радикальных мер – (давно уже не применялось, правда, т.к. не было повода) говорю: «Если мальчик меня не понимает или не хочет понять, придется ему постоять в уголке и подумать о жизни. Сам доходит до угла, стоит ровно 5 секунд и возвращается с хитрой улыбкой. Левша (или мне кажется, что левша). Когда кушает, ложку держит в левой руке, рисовать тоже нравится больше левой. Я его не переучиваю.

По лесенкам-ступенькам спускается и поднимается пока еще не очень уверенно, поэтому держу за руку.

Что касается одевания на прогулку (для воспитателей). Порядок у нас такой:

1. Комбинезон одеваю (не застегивая).

2. Шапка. Сначала застегиваю липучку, затем утягиваются сзади шнурки.

3. Застегивается комбез. Хвостик шапки прячется под комбинезон.

4. Одеваю сапоги.

5. Брюки комбеза натягиваются на верхнюю часть сапога с напуском.

6. Затем перчатки (варежки).

Телефоны родителей: домашний, рабочий, мобильный.

________________________________________________________________________________________________________

Медицинские справки:
а) об отсутствии инфекционных заболеваний
b) о прививках
c) результаты анализов
d) от психоневролога (для детей от 3-ех лет)

частный садик